Работа над нежелательным поведением

Гашение нежелательного поведения является самым сложным процессом в нашей работе. Ребенок со сложностями в развитии, к сожалению, учится взаимодействовать с миром через нежелательное поведение. Так ему легче выражать свои чувства, сообщать о своих
потребностях и желаниях. Дать понять взрослому, что он перевозбужден, устал, голоден, испуган, и т.д.

Взрослые, хорошо знающие ребенка, быстро учатся понимать альтернативный язык
ребенка, жесты, крики, звуки, иногда даже агрессию. Но такое общение с внешним миром не помогает ребенку быть принятым в обществе.

Большинство наших детей приходят к нам с целым набором неудобного поведения, к которому и ребенок, и его родители привыкли, и мы начинаем процесс с коррекции нежелательного поведения и установления сотрудничества. В этот процесс входит работа с семьей, критически важно, чтобы все вовлеченные в уход за ребенком, поддерживали единый способ гашения нежелательного поведения.

Мы помогаем понять семье, как оценивать нежелательное поведение и какая его функция. Наша задача научить ребенка объяснять свои потребности социально приемлемым способом. Для каждого ребенка социально приемлемый способ будет индивидуальный, поскольку есть дети, у которых достаточно хорошо развита речь, а есть дети, для которых даже жесты являются тяжелой задачей.