Развитие социально-бытовой ориентации

В нашем центре ребенок приобретает незаменимые социально-бытовые навыки. Начнем с того, что дети с особенностями очень часто чрезвычайно опекаются дома. Нашим детям многие бытовые навыки действительно даются тяжелее, чем их сверстникам. Они плохо понимают просьбы или не могут сконцентрироваться на задачах. Им нужно намного больше времени выполнять даже простые задания, например, одеть носки. У родителей часто нет ни времени, ни терпения позволить ребенку закончить задание самостоятельно. Зачастую навыки самообслуживания отсутствуют.

В центре отведено много времени для каждого ребенка на развитие бытовых навыков, мы не торопим детей, мы им даем пространство и время на самостоятельную, пусть ни всегда идеальную деятельность. Часто невозможность себя обслужить связана с сенсорно моторными особенностями ребенка, когда мы подключаем работу с сенсорными особенностями индивидуума, то и хватка рук и ловкость в движениях начинает постепенно укрепляться, ребенок становится более уверенным в своих действиях.

Наши дети одеваются, раздеваются, едят, ходят в туалет и выполняют многте другие бытовые обязанности самостоятельно, наша цель не сделать это за них, а помочь, научить, выработать мотивацию каждого ребенка. Пусть это им дается сложно, занимает много времени и не всегда хорошо получается, но мы им должны дать возможность развить каждый из этих навыков, для того, чтобы в будущем каждый из них был полноценным членом общества.